《弟子规》读后感作文
在平时的学习、工作和生活里，大伙多少都会接触过作文吧，借用作文大家可以反映客观事物、表达思想感情、传递常识信息。那样你有知道过作文吗？下面是记者帮大伙收拾的《弟子规》读后感作文，供大伙参考借鉴，期望可以帮助到有需要的朋友。
《弟子规》读后感作文1
“身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞”是《弟子规》中的一句话，意思是说：“万一大家的身体受伤，必然会给爸爸妈妈带来哀愁。大家的品德有了缺失，会让爸爸妈妈亲感到羞辱没面子。”这句话给我的感悟最深，回想起我们的所作所为，我总会深深地自责，由于我知道了给爸爸妈妈带来哀愁、让爸爸妈妈没面子就是对爸爸妈妈的大不敬。
那是一个风和日丽的周末，我不考虑爸爸妈妈的反对，坚持去野外玩，爬山的过程中我不小心被一块玻璃片扎伤了脚，幸好有大同学帮忙把我背到了医院，并公告我的父母，等父母赶到医院时，已经包扎好了。看到我渗血的脚，母亲急得哭了起来，一边哭一边问我疼不疼，我看到母亲那样着急，咬着牙故做轻松地说：“妈爸，没事的，一点都不疼！”医生也安慰母亲说：“只不过扎了一个口子，不碍事的，注意不要让她的脚着地，如此好得快些。”母亲抹着眼泪答应着。
回到家，母亲心疼地看着我的脚说：“丫头，真的不疼吗？”还忧心忡忡地说：“唉！这得什么时间才能好啊？”为了减轻我的疼痛，母亲不愿让我下床。不但抱着我大小便，而且亲自喂我吃饭。闲坐无事的时候，母亲怕我的伤口疼，还用扇子对着我的脚轻轻地扇风。在父亲、母亲的细心照顾下，我的脚非常快地好起来了。但经过几天的折腾，母亲圆圆的脸却明看上去消瘦了。假如不是由于我没听母亲的话执意出去玩，假如不是由于我没照顾好自己，母亲也不会这样担忧，这样哀愁，目前想来，我真是不该啊！
我的脚康复后，因为落下很多课，母亲不能不把我送到了补习班。由于我不喜欢补习班的老师，我时常故意在补习班里大声说话，补习班里的老师说我，我就会大声得顶撞他，老师忍无可忍，给母亲打电话让母亲把我领回去，母亲气喘吁吁地赶来，立刻面红耳赤地道歉：“老师，真对不起！我肯定好好教训她，求你千万不要让我把她领回去！”老师不愿，母亲又说：“求你了老师，我再给你多加点钱怎么样？”老师不耐烦地说：“也求求你了，放过我吧，我把你交的学费退给你吧！”母亲说了不少好话，老师执意不愿留我，母亲只好羞惭地领我回家了。回到家后，母亲什么话也没说，只不过坐在椅子上哭了起来。看到母亲哭了，我的心里也非常不是滋味。
目前想来，母亲做的所有都是为了我好，而我却由于品德的缺失，不但让母亲丢了面子，而且伤了母亲的心。想到母亲低三下四地为我求老师的样子，想到母亲泪流满面的样子，我后悔得不能了，我真是一个不孝女啊！
感谢《弟子规》，它让我了解，假如你心疼我们的爸爸妈妈，那就要保护好我们的身体，不要让它遭到损伤，免得爸爸妈妈为你担忧；假如你孝顺我们的爸爸妈妈，就应该注意言行，培养好的品德，免得爸爸妈妈因你蒙羞。
《弟子规》读后感作文2
学习《弟子规》有的年头了，记得首次接触《弟子规》还是在我上婴幼儿园的时候。那时候，我认识的字有限，只不过根据婴幼儿园老师的需要死记硬背，虽然背诵得比较流畅，咬字也算准确，但对于《弟子规》的内容我根本就参悟不透。
一年级开始，通过老师在课堂上声情并茂的解说，同时也看了有关的动漫剧情，加之自己开始识字，了解逐字逐句去慢慢领会理解其中的内涵。所以到目前，已经读小学三年级的我，终于了解了《弟子规》上所讲解的内容。
小学一年级的时候，在老师和父母的督导下，我尽自己最大的努力根据《弟子规》“谨”章节中所宣扬的内容，来规范我们的平时生活习惯和作息，慢慢地去领会“时间”观念，知道了生活只一世，匆匆几十载的意义。在不费时的基础上，合理地安排我们的学习、玩耍、休息时间，尽可能做到劳逸结合地去学习。通过一年坚持不懈的努力，我可以在无需大人的监督和催促的状况下，自己起床、洗漱、就餐、着衣、上学。付出必有收成，这一年我遭到老师和亲友的多次表彰，学习成绩也很理想。
小学二年级的时候，全部的《弟子规》我可算是倒背如流了，我开始慢慢学习并根据《弟子规》中“入则孝”和“出则悌”章节中所宣扬的内容来规范我们的言行举止。
假如说能做到“谨”的规定需要的是坚持，那做到“入则孝”和“出则悌”这两章的内容，需要的就是培养自己有一颗爱心和孝心，并可以在日常将它贯彻推行。像“爸爸妈妈呼，应勿缓，爸爸妈妈命，行勿懒……”这类对于我来讲，都可以做得很好，但“身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞。”这一句做好了可不是一件简单的事。
打小我就爱感冒，为了我这看上去壮硕，实则体虚的小破体格，十年来，可没少让我的爸爸妈妈忧心。我的班主任邵老师给了母亲一个很好的建议，那就是“闭上嘴，迈开腿！”虽然我没能减肥成功，但小学二年级这一年的时间，我的体质明显比以前好了很多，这与我“迈开腿”有非常大的关系。训练多了，我身体也就愈加好了，身体好了，“贻亲忧”的问题当然也就迎刃而解啦！
小学三年级了，我非常高兴我的班主任还是邵老师！这一个学年，我会将《弟子规》中“信”、“泛爱众”、“亲仁”、“余力学文”这四个章节的内容，身体力行地做到并做好，争取秉承圣人训，做一名新年代至孝、至亲、至礼、至信，德才兼备的好学生！
《弟子规》读后感作文3
幸福来自于感恩——读《弟子规》有感幸福，是一个非常美的词，像花开一样没声音，可是却叫人感动得流泪。
大家就像追求所有美好的东西一样，也无悔地追求着幸福。而每一个人都在追求着的幸福来自于哪儿呢？是那片蘸着奶酪的面包？还是那杯冒着热气的牛奶？真的的幸福来自于大家的感恩的心。这是在读了《弟子规》之后得到的感悟。《弟子规》教诲大家要了解感恩，懂得感恩。古语云：滴水之恩，当涌泉相报。当大家新生时候，大家是什么也不懂什么也没的，大家只不过携带一具躯体来到了这个世界上，还有那呱呱的哭啼声。大家生活中的所有所得所有幸福也都是爸爸妈妈给予的。只须大家去学学一门外语，大家就能领会当初爸爸妈妈教育大家讲话的辛苦了；只须大家用我们的双手挣一笔钱，大家就能领会爸爸妈妈为大家的生活奔波的劳累了；只须大家去尝试教育一个调皮的孩子大家就能领会爸爸妈妈对大家的养育之恩了。
大家有了爸爸妈妈的关爱本是幸福的，但只有当大家真的的去感恩了才能感觉到生活的幸福，合家欢乐的幸福。要怎么样感恩呢？爸爸妈妈对大家的索求并不多，只不过孝顺，便让他们感觉欣慰。《弟子规》所教会的大家的感恩方法也是简简单单的生活礼仪。家和万事兴说的也就是一家人互相敬重互有关爱的幸福。一个人如果是连爸爸妈妈都不可以赡养，不可以尊敬的话，怎么样能对其他人友善呢？那他就更不可能得到其他人的尊敬和礼让了。所有，大家第一要培养的就是感恩的品格，特别是对爸爸妈妈的感恩。天天早上起来关心爸爸妈妈的身体是不是依然硬朗，吃饭时间关注他们胃口是否还一如以往，晚上睡觉注意他们是否会由于操劳过度而太疲惫，这类就是切切实实的感恩了。这类大家做到了吗？假如做到了，那大家就是幸福的了。大家不但要感恩爸爸妈妈的善待，更要感恩爸爸妈妈的斥责。
虚伪之人常以笑脸相待，以阿谀奉承之语相赠，只有真的关心大家的人，真的为大家好的人才会斥责大家的过失并帮助大家改正我们的缺点。有了爸爸妈妈的斥责，大家才了解什么可为而什么不可为，大家才有了正确的道德标准和法律意识。因此，今天大家的收获的功劳就是大家的第一任老师——爸爸妈妈。在这个感激的过程中，大家也在用心地感受着生活的美好，所有这也是一种巨大的幸福。有爸爸妈妈的爱和养育是一种幸福，去感恩这种幸福本身也是一种幸福，幸福无需探寻，只须用心去感恩，便已是身处幸福之中，而这份幸福恰恰是《弟子规》带给大家的考虑所得的。
《弟子规》读后感作文4
每一个人都有我们的梦想，国家也有梦想，“中国梦”就代表了一个国家美好的将来。伴随年代的进步，梦想可能会成为现实，可能会永远是个泡影。我感觉“中国梦”不应该只不过空洞的豪言壮语，它需要大家亿万人民群众踏踏实实的努力，也需要规矩方圆。《弟子规》虽然只有区区一千字，但却概括出了大家在为人处世、自我管理、求学交友、理想情操等各方面应有些礼仪规范和道德需要。目前，大伙都在倡导“遵循弟子规，共圆中国梦”，任何好的习惯都要从小做起，大家学生也不例外。
古人云：“塑身、云筑网、治国、平天下”，想有大的作为，先以身作则，从小事做起。譬如一些行为举止――“勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀”。初读这里，我十分不屑。人的洗漱更衣、坐立躺卧这样简单的事居然会出目前一本经典著作中。但合上书思索一会儿，当年中国人在外国店摇摇晃晃地坐着，遭到外国人颇有微词地评论之事从我脑里划过。同时，我陷入了深深的自责，我一回到家一直一屁股歪在沙发上半靠半倚，只想着舒服了，从来没想过这是不合礼仪规范的。去春游时，我和小伙伴把展览馆的门槛当体育场的'跳高垫不断跳跃，“勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀”，虽是简单的道理，可哪一样我又做到了呢！假如每人都没如此一点规矩的话，大家这个国家还如何称得上是礼仪之邦呢！
没一个人能遗世而独立的，交友处事也是生活的要事――“闻誉恐，闻过欣，直谅士，渐相亲”“闻过怒，闻誉乐，损友来，益友却”，这教会大家不为一时的名誉而乐，是要担忧可以称得上，积极地健全自己向这个荣誉靠拢。听到我们的过错，要携带乐观的心态去改正，才能有益友亲近。而我平常最怕、最憎恨的是其他人发现我的短处，又常常为一个荣誉乐个不停，如此，如何能交到良友呢！
再看看大家的社会，新闻中一直揭秘一些公民的不文明，骄傲自大的行为：公交车上占三个座位睡觉的人，炫耀自己官位、家产的人百出。“公民素质”大合唱已经拓展了很多年，都快唱得人心烦意乱，但问题依旧紧急。“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉”，假如每人都能讲诚信，又哪来那样多的“假冒伪劣、坑蒙拐骗”呢？究其根源，大家的“规”基本上还停留在纸上，在一遍一遍的背诵中。目前，为了大家的“中国梦”，大家要让“规”种植进大家的心里，播撒在日常，直至让它成为一盏引导大家共筑中国梦的明灯。
《弟子规》读后感作文5
“读万卷书，行万里路，《弟子规》读后感作文。”读一本好书，不只能让大家增常识，更要紧的是大家真真的正能从中收益。初读《弟子规》因为受年龄的限制，不可以领悟其中的奥秘。在定岗实习学校，拓展以《弟子规》为核心的新八德教育，我第三接触到《弟子规》，对它进行了全方位的解析。
《弟子规》，作者李毓秀，字子潜，山西绛州人。清康熙年间秀才，以教书为生。李毓秀依据当地童蒙教育需要，结合教书实践，写成《训蒙文》。后经清贾存仁修订，改名《弟子规》。全书列举了子弟在家、出外、为人处世、求学等礼仪，三字一句，浅显易懂，音韵谐美，常识丰赡，是现在社会大众拓展道德教育、规范言行、防邪存诚，培育忠厚家风的德育读物。
在迫切需要加大道德建设的今天，《弟子规》对帮助现代人传承中国文化，养正人格品行具备要紧价值。不可忽略的是，在教孩子怎么样立身做人的同时，也需要父母需要按《弟子规》的需要，身教在前，率先垂范，成为子女效仿的楷模，读后感《《弟子规》读后感作文》。所以，《弟子规》是一本全民道德教育的经典读本。在学习《弟子规》中，让我的心灵得到三次进化。
首次净化：“爸爸妈妈呼，应勿缓，爸爸妈妈命，行勿懒。爸爸妈妈教，须敬听，爸爸妈妈责，须顺承。”
昨晚接到公告，明天去三中，由教育局王宝寨局长为大家做讲坛。在讲坛上，王局长赠送了每个实习生一本《弟子规》。我拿到手里如获至宝，当局长讲到“爸爸妈妈呼，应勿缓，爸爸妈妈命，行勿懒。爸爸妈妈教，须敬听，爸爸妈妈责，须顺承。”我终于发现我做错了什么，当即用手机给爸爸发了一条认错短信。以前爸爸妈妈责斥大家，我都会去反驳，让亲心伤，可是这本书告诉大家爸爸妈妈的话，不管对错都不应该去顶撞，不能让爸爸妈妈伤心，就才是孝道！
第二次净化：“事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏”
很多孩子在课上管不住自己，这个时候教师用体罚，用责骂是不起丝毫用途的。不但不可以使孩子改正缺点，还会让孩子有逆反心理，任何惩罚不如去给孩子讲道理，重德才是教育的根本！所以在课上我尝试着用这种方法教会学生，收到了意料之外的成效。
第三次净化：“出必告，反必面，居有常，业无变”
这句话本意是教会孩子不可以让爸爸妈妈担忧，外出回家都要和爸爸妈妈打招呼。同样是教会学生，出教室肯定也要告诉学生，回学校也要和老师见一面，如此才不会让老师担忧。
很多事情，可以用经典给大伙说明白，无需老师批评指责或当面惩罚。用真心去感化学生，才会以德服人，才能真的为国家培育人才。
《弟子规》读后感作文6
认真读完弟子规后，感悟颇多，从做人的根本，到为人处事等等都有解说到，以前也接触过古文和类似的教育，但读一遍后依旧能学习到一些东西，其中的礼仪规范是做人的根本。做人，只有将最基本的道德打造起来，一个拥有谦虚恭敬仁慈博爱的心的人，才会在以后的生活、工作中立于不败之地，想做一个受人尊敬的人就得有规矩，有礼貌，尊老爱幼，诚信入则孝，父爱母爱是最伟大的，爸爸妈妈所说的每句话所做的每件事都是为大家好，或许有的话大家不喜欢听，但请勿直接顶撞，掌握尊重爸爸妈妈，等有一天大家也成为孩子的爸爸妈妈时便会理解他们目前的想法，一个不尊重爸爸妈妈不孝的人是不值得结交和依靠的。
出则弟，一个人在外工作好不容易，茫茫人海能在一块工作也是一种缘分，与同事朋友相处更要相互尊重、理解，把他们当成我们的兄弟姐妹，多站在他们的角度考虑问题，换位考虑，不发表主观建议，如此才能和睦相处，才能得到更多的朋友，更多的帮忙。
谨、信，教会大家做什么事情前多考虑周到，每一个细节每一个问题都尽量的去想到并提前做好应付策略，对不熟知的事情，不知道的事情，不乱发表建议，必须要多察看，少说多做；做人必须要诚信，不要轻许诺言，许了就必须要做到，善意的提醒其他人的缺点，必须要讲究办法及语态，其他人的优点必须要学习，多听听其他人对我们的建议，既使不对，但既然给了其他人如此的感观，那肯定是大家哪一点做的不好，掌握倾听，有则改之，无则加免，必须要掌握深思，做好一件事情大家要总结经验，没做好一件事情，大家更好吸取教训。
泛爱众，佛曰：普渡众生，大家都是生活在一个大伙庭中，必须要相亲相爱，在你能力范围之内尽量的去帮助需要帮助的人，诚心对待身边的每个人，不要需要付出就肯定得到，不管其他人如何对你，你都认真对待他，并要懂得感恩，记住每个帮你的人，感恩在心，常记不忘，常思报答，如此才能得到更多，才能更多快乐，心态决定所有；
亲仁，假如有机会碰到德高望重的人，向他学习，此乃生活一大幸事，近朱者赤，近墨者黑，多和正义仁德之人接触，才能有更高的思想境界，跳开这个世界看世界，才能看到学到更多。
不少道理大家都懂，都是非常基本的做人道理，一说都了解，但真的能做到的又能有几个，更多的是光说不做，学习《弟子规》，我想不止是一个提升个人修养的过程，更是一个思想升华的过程，掌握爱周围的人，爱这个世界，每一个人都有我们的处事办法，不可以需要其他人去改变，先从自己做起，做好自己，每一个细节。
《弟子规》读后感作文7
像被上了发条的机器般的生活，遗忘已成为大家的习惯，习惯永不回头看已走过的路。而今天，大家却被拉了回来，回过头看大家过去留下的印记。
——题记
五千年的文明古国，向世人演绎着不败的神话在世人面前树立着礼仪之邦的称号，可是这所有都成为过去，而今天，《弟子规》中所讲述的礼义孝悌却成为大家现代人的追求，重新追寻礼仪之邦的佳话，反省大家目前的行为习惯。
《弟子规》中所讲述的孝是“爸爸妈妈呼，应勿缓，爸爸妈妈命，行勿懒爸爸妈妈教，须敬听，爸爸妈妈责须顺承”所有以爸爸妈妈为中心，就过最早的考经也说过“百善孝为先”可见孝是多么的要紧啊。
在古时，大家有用“乌鸦反哺之情”来比喻人的孝心，讲述一个人的孝情，以此来勉励大家。
大舜，处在一个极度压抑的四口之家里，他承受着家人对我们的迫害，却仍然怡色柔声，期望爸爸妈妈有一天能改正行为，经过一番努力，很多年后家人改了恶行，家变得和睦和乐。这是二十四孝之首的大舜，有纯诚目有高度智慧的孝行，改变了顽嚣的爸爸妈妈而今天的大家，把爸爸妈妈的叮咛说成啰嗦，不可以容忍爸爸妈妈对我们的一点小批评，爸爸妈妈难以满足大家的需要时，就说爸爸妈妈的不是，我曾听到过如此一句话“为何你不是当官的父亲，而是一个农民，一个每月几百元的薪资的穷爸爸”在我看来他是在侮辱他一个人。大家的生活质量提升，社会也在向更高水平进步，可是大家为何忘了那刚开始的自己？就连最基本的孝也变得那样的难。
不止是“孝”在退变，就连“礼”也开始瓦解。
《弟子规》中“不力行，但学文，长浮华，成何人，但力行，不学文，任己见，昧理直”的介绍说道“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！”是否了解礼的分重。
古人最重视礼节，礼节的周全是对他们的尊重，有敬意之礼，先大家一点点积累的名声，响彻世界的“礼仪之邦”的代号——中国，却日渐地被大家一点点的抛弃。就在前不久，我看到书本上的两三幅旅游警示牌，那可是外国的风景区，在他们的警示牌用两种语言写着同一句语言：“请别乱扔垃圾”一种是英语，而另一种却是显眼的中国字，可见大家的国人到他们那儿去旅游时，是多么的不讲文明，为何一直忘记，真的是时间的巨轮滚动得太快吗？大家必须要扔掉“礼仪之邦”的美好称号吗？
读后《弟子规》大家感悟，大家反醒，大家应该重拾那已被遗忘的记忆，找回那刚开始的自己，大家将从大家身边的小事做起，努力是我的信念，找回是我的目的。
《弟子规》读后感作文8
天天清晨，撒满光辉而看上去生机一片的校园里，伴着悠扬的音乐，便会传来朗朗的诵读之声，整齐而又洪亮。同学们在读什么呢？哦，原来是大家第三实验小学每人都在诵读的《弟子规》。
《弟子规》为孔子编著。古往今来，有多少文人墨客学习《弟子规》（虽然他们早已当客成名）？不计其数。就连权力至上的皇帝也对它“怵”三分，拜倒在它脚下。如唐太宗李世民，他常常采纳下属的正确劝谏，先后同意了魏征二百多次批评规劝，还把他比作可以纠正自己过失的一面镜子。由于“不亲仁，无限害。小人进，百事坏。”唐太宗对臣下的建议可以认真听取，择善而从，这在中国历代的封建皇帝中是无人可比的，正可谓“行高者，名自高。人所重，非貌高。”同时让大家了解“善相劝，德皆建。过不规，道两亏。”《弟子规》教育大家最重要是孝顺爸爸妈妈、友爱兄弟，第二是在日常，行为要小心、言语讲信用。时时刻刻对众人都得有爱心，向每一个人学习，有仁德情怀。然而日常我也有做得非常不够的地方，记得那一次……我刚熟背完“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。”就被父亲叫去吃饭。我一边嗯嗯呀呀地答应着，一边慢悠悠地走出房间，然后慢腾腾地去洗手，磨蹭了好一会儿才到餐桌，还东张西望一副心神不定的样子，不觉间，当回过神来时，才发现碗了多了好多菜：红萝卜、大白菜、香菇……好像把白米饭也压得喘不过气来，简直就是喧宾夺主嘛，我满脸不开心，不由自主把碗里的菜统统夹回盘子里。父亲此时又开始了他的说教：“吃不可以只不过为了美味，而要吃得健康，这类菜富含维生素……”我最怕听父亲的“经书”了，只有乖乖把那些菜“物归原碗”，皱着眉头勉强“一扫而光”。可是，一旦有机会在串串香面前，我却是表现得那样“贪婪”，一连可以挑十几串，狼吞虎咽地吧唧吧唧嚼得欢。由于如此的“垃圾食品”若非特殊状况父母是绝对不会让我碰触的，可我就是嘴馋，怎会不找准时机狠狠地一饱口福呢？目前你该了解我为何长得高却长得瘦的原故了吧？是的，挑食！尤其是对吃水果，一直都不主动，最让父母头疼。我可是在母亲使出浑身解数后才开始慢慢喜欢上香蕉、草莓、奇异果、橙子、甘蔗的呢。“对饮食，勿拣择。食适可，勿过则。”相信在《弟子规》的不断感化下，在父母老师等长辈们的关怀教会下，我肯定也会对近期被评为全球十大健康食物之首的苹果情有独钟的，对富含维生素A、B、C的青菜来者不拒的，由于它——《弟子规》乃是我成长的道路的良师益友也！
《弟子规》读后感作文9
有段时间网上流传着一个很感人的视频，说的是一个过去走错路的男生由于结识了《弟子规》这本书而获益良多，从而浪子回头，走回了正途。视频中男生一把鼻涕一把泪的诉说着弟子规给他个人所带来的重大影响与生活意义。虽然不不承认这个视频有炒作的成分，但大家需要承认《弟子规》这本书本中的出色传统常识。况且，在没阅读过这本书之前，大家都没任何权利去评判它。于是乎，为了有权去评论这本书，阅读《弟子规》好像成为了理所当然。
初步知道之后，了解《弟子规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年间的秀才。《弟子规》分为总叙、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁和余力学文八个部分，这八个部分独立成章却又密不可分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的做人、处事等行为规范。这本书的主要功用就是启蒙养正，教育子弟行为敦厚、人伦尽份、防邪存诚，对于处于今天聒噪社会的大家有着深远的影响。通过诵读，可以使人在孝亲、友爱、诚信等优良品德和礼仪规范的教育中得到熏陶，从古人的塑身思想中得到启迪，净化和升华思想意境，从而规范自己行为，可谓一本教人为善修德的好书。
虽然在这个世界上才活了22年，但不能不承认做人的确是一门学问。做人也有很多规则，特别是想做一个受人一定的人就更得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，诚信。本书分为八个部分，我不一一作出介绍，只选择其中几个个人感觉非常有参考意义的部分进行简单讲解。第一是“入则孝”，这里主如果教育大家要孝顺爸爸妈妈、亲人。身体发肤，受之爸爸妈妈。没爸爸妈妈，就没大家。孝顺长辈是作为一个人最基本的素养。“入则孝”告诉大家在家里要听从爸爸妈妈，爱亲人。亲人有病，要耐心细致地照顾他们，不与爸爸妈妈争吵。这让大家在家里与爸爸妈妈之间愈加和睦、温馨。
第二是“出则弟”，它是教大家如何和其他人相处的。“出则悌”告诉大家出行在外要有好的修养，为人谦虚，见长辈要让道，这使大家在外出时有“风度”、“彬彬有礼”。在日常，虽然不必做到见长辈让道那样正式，但尊老爱幼却应无时无刻体目前大家的周围。“信”告诉大家要时时讲诚信。中国自古就有“君子一言，驷马难追”，可见讲诚信对于人而言是这样之要紧。当其他人对你的信发生质疑，那也就意味着其他人在和你相处的时候，在心里已经无形中设置了一道屏障，对于你的言行，他们会谨而慎之。
《弟子规》读后感作文10
中华民族积淀五千年历史文化，薪火相传，形成了优良传统美德，彰显于世界文明史。从朱熹的《童蒙需知》，到王应麟的《三字经》，再到李毓秀的《弟子规》，几代大师巨儒，秉承儒家教育传统，重视优良品德从平时行为抓起，先立德，后立身，因此，中华启蒙教育理论为世人所一同推崇，成为人类社会宝贵的精神财富。
《弟子规》乃儒家圣贤之古训，是依据至圣先师孔子的教诲编撰的。“规”即规范，指的是儒家的传统思想。全书以《论语·学而篇》的“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”为中心，用三字经形式讲解而成。它从平时伦理、外出居家、为人处世、待人处事、求学做人及社会生活等每个方面，讲解圣哲的智慧和生活态度，解释人类赖以存活的传统价值观，倡导任何事从身边做起，从自己做起，有诸己，求诸人，其国学高论、大德和哲人圣言，为国内外儒、释、道各家一同主张，被视为人际交往的礼仪规范和求学做人之根本。
第一，《弟子规》告诫大家要孝顺爸爸妈妈亲，友爱兄弟姐妹。孝悌是中华文化的基础，古人云“百善孝为先”，又曰“举忠臣与孝子之门”，这是由于守孝道者必有一颗善良仁慈之心，推此仁心，“老吾老与人之老，幼吾幼与人之幼。”必能服务于大众，为天下人谋利益。所以，有人建议把孝道列为考察干部必须具备的条件，这并不是没道理。从治身，到治家，再到治国，孝行是创造和谐社会、安乐生活的要紧原因。
第二，《弟子规》告诫大家要慎言谨行，讲求信用。“若无规矩，不成方圆。”社会是有文明准则的，穿着整洁，举止文雅，戒烟节酒等，都是个人修养的体现，作为职员也代表着企业的形象，应予充分看重。做人也是要讲信用的，“诚者有信，仁者无敌”，唯有诚信待人，才能取得信赖。我公司曾因商品包装的小小失误，宁可蒙受巨大的经济损失而召回该批的全部商品，为的就是取得顾客的信赖，树立起过硬的品牌。正由于这样，公司多次被评为“A级诚信单位”。
第三，《弟子规》告诫大家要亲爱民众，亲近仁者。一个人假如对亲人、同事、朋友、客人亲仁，一定会取得广泛的尊敬，从而树立起崇高的威信。国内领导人的亲民形象取得了东西方社会的常见赞誉，大家也常常说：“职员就算失去了一根稻草，公司也想用金条去换回。”公司对职员的一片爱心，也取得了职员对企业的无限忠诚，而这正是公司冲破困难走向辉煌的要紧保证。
最后，《弟子规》告诫大家要好好学习，不断提升自己。一个爱学习的职员一定是充满朝气的，一个学习型的企业也一定是充满活力的。唯有学习，才能跟上年代前进和企业进步的脚步，与时俱进。
《弟子规》读后感作文11
“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。”这朗朗的念书声犹如绵绵春雨，滋润着学校这片求学的土地；浇灌着同学们幼小的心灵；孕育着一代代青少年儿童。天天清晨，，当我踏进校门时，一阵阵奥创营销似的的念书声使人引人入胜，一个个道理便铭刻在了心中。
《弟子规》就像一片装面了细想道德的大海洋，大家便天天遨游在了这篇海洋中，快乐地探寻着只不过，探索着道理，吸取着精华。《弟子规》使大家掌握了做人不只要孝顺爸爸妈妈，有爱兄弟姐妹，而且要讲诚信，诚信，更要掌握关心别人，做一个无私奉献的人。这所有的所有，都使我感慨万千！
然而，让我感触最深的便是“次谨信”了，它告诉大家做人要讲诚信，诚信，一个人假如拥有了诚信，便拥有了世界上最大的宝藏，相反的，假如一个人失去了诚信，那身边的人就会疏远他，他将成为一个孤独的人。
每当我读到“次谨信”时，一件往事不禁涌上了心头，使我羞愧不已。那是小学五年级下册的一个星期一下午。英语老师说要a单词，这是，我下一子慌了，“哎呀，糟了，昨天晚上忙于小课题的事，而把a单词的事情给忘了，这可如何解决啊？”正当我心急如焚时，旁边的同学提醒了我，“他平常a单词时，都把英语书放在腿上，我何不也来效仿一下呢？”因为是首次干这种事吧，心里总是感觉不舒服，东张西望的，生怕有人会看见。才抄了一个，我就感觉浑身不自在，我向四周扫视了一番，我感觉仿佛同学们的目光全都凝视着我，仿佛在说：“竺立群，大家那样信赖你，你却……咳，太不应该了！”“你身为大队委员，还如此，真丢脸！”这个时候，我感觉身边的空气都凝结了，压得我喘不过气来。“诚信。”当英语老师报“诚信”这个单词时，我的腿不禁颤动了一下，书差点掉在了地上，“竺立群，你如何可以如此呢？赶快把书放进来，笨蛋！”我心里不禁会非常起来，于是，我快点把书放了进来。这个时候，我心中的那块石头也总算落地了。虽然这次单词没默出，但我心中仍然非常高兴，由于我做到了诚信。
从这件事中，我愈加知道了诚信的要紧，愈加深刻地理解到了《弟子规》中“次谨信”的道理。只有做到了诚信，你才能坦然地面对别人，面对生活。
同学们，让大家一块去探索《弟子规》中的道理吧，它将会成为你生活中的导航灯！
